{"id":2493,"date":"2026-10-22T12:58:55","date_gmt":"2026-10-22T10:58:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.albert-schweitzer-schule-wiesbaden.de\/?p=2493"},"modified":"2026-10-23T10:06:14","modified_gmt":"2026-10-23T08:06:14","slug":"projektwoche-laender-weltweit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.albert-schweitzer-schule-wiesbaden.de\/index.php\/2026\/10\/22\/projektwoche-laender-weltweit\/","title":{"rendered":"Projektwoche „L\u00e4nder weltweit“"},"content":{"rendered":"\n

In der Woche vom 24. bis 28.08.2026 haben sich alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in verschiedenen Projektgruppen mit den unterschiedlichsten Themen aus aller Welt besch\u00e4ftigt.<\/p>\n\n\n\n

Wie hei\u00df, tief, gro\u00df, schnell oder einfach unglaublich kann unsere Welt eigentlich sein? Genau das wollte unser Projektwochen-Team herausfinden \u2013 und ging daf\u00fcr auf Rekordjagd rund um den Globus<\/strong>. Von unglaublichen Kindern und spektakul\u00e4ren Schulwegen \u00fcber Ozean- und Weltallrekorde bis zu Naturwundern und den verr\u00fccktesten Extremen der Kontinente wurde recherchiert, gebaut, gestaltet und gestaunt. Auf unserer riesigen Weltkarte liefen schlie\u00dflich die F\u00e4den zusammen und machten sichtbar: Hinter jedem Rekord steckt ein Ort \u2013 und meistens eine ziemlich unglaubliche Geschichte. So wurde aus ganz viel Wissen eine Weltreise zum Anschauen, Entdecken, Scannen und Staunen. \ud83c\udf0e\ud83d\ude80\ud83c\udfc6<\/p>\n\n\n\n

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Im Rahmen der Projektwoche \u201eReise um die Welt“ wurden unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in der Projektgruppe \u201eGerichte aus aller Welt<\/strong>\u201c zu echten Weltenbummlern: Sie erkundeten Esskulturen aus vier verschiedenen L\u00e4ndern, planten Gerichte und ein Getr\u00e4nk und bereiteten alles mit viel Begeisterung selbst zu.<\/p>\n\n\n\n

Am Pr\u00e4sentationstag durften sie stolz zeigen, was sie gelernt hatten: Vor den Augen der G\u00e4ste stellten sie ihre Speisen vor und lie\u00dfen die ganze Schulgemeinschaft ferne L\u00e4nder erschmecken. Ein Projekt, das zeigt: Gemeinsames Kochen verbindet \u2013 und macht Lust auf die Welt!<\/p>\n\n\n\n

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Aus Verpackungsresten, Gipsbinden und Farbe haben wir ber\u00fchmte Sehensw\u00fcrdigkeiten aus aller<\/strong> Welt<\/strong> nachgebaut. Dazu geh\u00f6rten die Freiheitsstatue, der Schiefe Turm von Pisa, das Brandenburger Tor und der Eiffelturm. Wir mussten kreativ sein und im Team zusammenarbeiten, damit unsere Bauwerke m\u00f6glichst echt aussahen. Die Arbeit hat viel Spa\u00df gemacht, auch wenn manche Arbeitsschritte schwierig waren. Am Ende waren wir stolz auf unsere selbst gebastelten Sehensw\u00fcrdigkeiten.<\/p>\n\n\n\n

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Die Kompassklasse hat w\u00e4hrend der Projektwoche die Tiere unserer Erde<\/strong> genauer in den Blick genommen. Mit verschiedenen Techniken wurden k\u00fcnstlerisch verschiedene Tiere f\u00fcr jeden Kontinent hergestellt.<\/p>\n\n\n\n

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In unserer Projektgruppe haben wir verschiedenen Klimazonen der Erde<\/strong> kennengelernt. Wir haben herausgefunden, wie das Wetter dort ist und welche Tiere und Pflanzen in den jeweiligen Lebensr\u00e4umen leben. Wir haben erforscht, warum die Tiere und Pflanzen genau an diesen Orten \u00fcberleben k\u00f6nnen und welche Eigenschaften sie dadurch haben. Passend dazu haben wir Plakate gestaltet, sowie kreative F\u00fchlstationen aus Kartons mit Naturmaterialien gef\u00fcllt und liebevoll hergerichtet. Am Pr\u00e4sentationstag haben wir unsere Ergebnisse in einer kleinen Ausstellung pr\u00e4sentiert. <\/p>\n\n\n\n

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In unserer Projektgruppe Spiele aus aller Welt<\/strong> tauchten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in die faszinierende Welt der Spiele ein und entdeckten mit viel Freude und Neugier Spiele aus verschiedenen L\u00e4ndern und Kulturen.  Mit Begeisterung wurden unter anderem Gonggi, ein Geschicklichkeitsspiel aus S\u00fcdkorea, Oware, ein Strategiespiel aus Westafrika, Ticayo \u2013 ein Wurffangspiel aus Lateinamerika \u2013 sowie verschiedene Reaktions- und Murmelspiele aus aller Welt ausprobiert. Dabei recherchierten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, wo und wie die Spiele gespielt werden und stellten eigene Spiele her. Am Pr\u00e4sentationstag wurde viel erkl\u00e4rt, gemeinsam gespielt und flei\u00dfig gebastelt. Die Motivation und Neugier waren w\u00e4hrend der gesamten Projektwoche sp\u00fcrbar – mit viel Spa\u00df und Begeisterung wurde die Vielfalt der Spiele aus aller Welt entdeckt.<\/p>\n\n\n\n

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\u201eTicayo\u201c \u2013 ein Wurffangspiel aus Lateinamerika<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Murmelspiele mit Toren \u2013 gebastelt aus einem Schuhkarton<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Im Projekt Wir durchschwimmen die Ozeane<\/strong> erlernte eine Gruppe von 8 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der BO-Stufe das Brustschwimmen. Daf\u00fcr fuhr die Gruppe t\u00e4glich in ein nahegelegenes Freibad und \u00fcbte von Grund auf dem Brustarmzug und -beinschlag. Der sportliche Ehrgeiz zahlte sich am Ende aus und alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhielten den Schulschwimmpass. Einigen gelang es sogar, das Seepferdchen zu bestehen.<\/p>\n\n\n\n

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Im Projekt Theater mit dem Schwerpunkt Toleranz<\/strong> konnten die Sch\u00fcler*innen eigene Ideen, Erfahrungen und Vorstellungen einbringen. Dabei herausgekommen sind zwei Theaterst\u00fccke, teilweise mit Szenen, die spontan von den Kindern improvisiert wurden. Dabei wurden unterschiedliche Themen wie Akzeptanz, Vielfalt und das Zusammenleben aufgegriffen. So entstanden abwechslungsreiche St\u00fccke, die die Kreativit\u00e4t der Kinder f\u00f6rderte. Gleichzeitig konnten die Sch\u00fcler*innen \u00fcber die gesamte Woche hinweg Toleranz und ein respektvolles Miteinander erleben und st\u00e4rken.<\/p>\n\n\n\n

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Die Elefanten- und Schildkr\u00f6tenklasse haben in der Projektwoche viel gebastelt und gekocht. Unser Gemeinschaftsplakat zeigt: Viele H\u00e4nde, viele St\u00e4rken \u2013 gemeinsam entsteht etwas Sch\u00f6nes<\/strong>. Jeder von uns ist wichtig und macht unsere Gemeinschaft besonders. Wir haben leckere Gerichte aus aller Welt gezaubert, zum Beispiel K\u00e4se-Muffins aus Bosnien-Herzegowina, Tzatziki aus Griechenland, Menemen und Bulgursalat aus der T\u00fcrkei und pakistanisches Tschapati. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Im Manga- und Comic-Kurs<\/strong> besch\u00e4ftigten sich die Sch\u00fcler*innen mit der Welt der Mangas und Comics.  Sie malten verschiedene Motive aus, zeichneten selbst und entwickelten eigene Manga- und Comicfiguren sowie kleine Geschichten. Dar\u00fcber hinaus lernten sie Interessantes \u00fcber die Geschichte und Herkunft von Mangas und Comics. Zum Abschluss der Projektwoche pr\u00e4sentierten die Sch\u00fcler*innen ihre entstandenen Werke in einer kleinen Ausstellung.<\/p>\n\n\n\n

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Vier Tage lang ging es auf eine ganz besondere Stop-Motion-Weltreise<\/strong> \ud83c\udfa5\ud83c\udf0e: Mit viel Kreativit\u00e4t, Begeisterung und jeder Menge Spa\u00df wurden verschiedene L\u00e4nder erkundet und anschlie\u00dfend in kleinen Stop-Motion-Filmen zum Leben erweckt. Jedes Teammitglied w\u00e4hlte ein eigenes \u201eReiseziel\u201c und sammelte spannende Informationen \u00fcber Land, Sehensw\u00fcrdigkeiten, typisches Essen, Sport und besondere Traditionen.<\/p>\n\n\n\n

Danach hie\u00df es: B\u00fchne frei f\u00fcr die eigenen Geschichten! Mit viel Freude, Geduld und Liebe zum Detail entstanden Bild f\u00fcr Bild sieben ganz individuelle Filme. Ob T\u00fcrkei, Bulgarien, Frankreich, Deutschland, Japan, USA oder die Unterwasser-Welt \u2013 jedes Reiseziel wurde auf ganz eigene Weise kreativ in Szene gesetzt. Das gemeinsame Fotografieren, Gestalten und Ausprobieren hat allen viel Freude bereitet. So entstanden in nur vier Tagen kleine Filme mit gro\u00dfen Ideen \u2013 und vor allem eine Menge Spa\u00df beim gemeinsamen Geschichtenerz\u00e4hlen! <\/p>\n\n\n\n

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Hier geht\u00b4s zum Film…<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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In der Projektgruppe \u201eSportarten weltweit\u201c<\/strong> konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zwei in Deutschland weniger bekannte Sportarten kennenlernen und ausprobieren: Cricket und Australian Football. An den Theorie- und Praxistagen lernten sie die Regeln kennen und setzten das Gelernte gemeinsam auf dem Spielfeld um. Dabei standen Bewegung, Teamgeist und vor allem viel Spa\u00df im Mittelpunkt. Ein herzliches Dankesch\u00f6n geht an Germania Gustavsburg<\/a> und die Frankfurt Redbacks<\/a>, die uns die Ausr\u00fcstung zur Verf\u00fcgung gestellt haben!<\/p>\n\n\n\n

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